L’estudi, que va seguir a 2.400 nens canadencs, va mostrar que quan més temps passaven davant de pantalles als dos i tres anys, pitjors eren els resultats d’aquests nens als tres i cinc anys, quan se’ls realitzava un test de desenvolupament . Aquest examen analitza el seu progrés en cinc dominis clau: comunicació, habilitats motores[…]