{"id":64,"date":"2016-04-21T19:03:06","date_gmt":"2016-04-21T19:03:06","guid":{"rendered":"http:\/\/www.mireiaarimany.cat\/es\/metodo-padovan\/origens\/"},"modified":"2016-07-06T19:35:53","modified_gmt":"2016-07-06T19:35:53","slug":"origenes-terapia-padovan","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.mireiaarimany.cat\/es\/metodo-padovan\/origenes-terapia-padovan\/","title":{"rendered":"Or\u00edgenes"},"content":{"rendered":"<p>El <strong>M\u00e9todo Padovan<\/strong> es un m\u00e9todo de <strong>Reorganizaci\u00f3n Neurofuncional<\/strong> que nace en la d\u00e9cada de los 70 con la intenci\u00f3n de ayudar a ni\u00f1os con dislexia. Fue elaborado por Beatriz Padovan, pedagoga y logopeda brasile\u00f1a. Este m\u00e9todo lo desarroll\u00f3 sobre la pedagog\u00eda de <a href=\"https:\/\/www.mireiaarimany.cat\/es\/metodo-padovan\/origenes-terapia-padovan\/rudolf-steiner\/\">Rudolf Steiner<\/a>, la reorganizaci\u00f3n neurol\u00f3gica de <a href=\"https:\/\/www.mireiaarimany.cat\/es\/metodo-padovan\/origenes-terapia-padovan\/temple-fay\/\">Temple Fay<\/a> y sumando sus propias experiencias. Actualmente, investigaciones sobre neuro-plasticidad enriquecen y confirman su l\u00ednea de trabajo.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-334 alignleft\" src=\"http:\/\/www.mireiaarimany.cat\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/foto_beatriz_padovan-150x150.jpg\" alt=\"foto_beatriz_padovan-150x150\" width=\"194\" height=\"194\" \/>En el a\u00f1o 1964, Beatriz descubri\u00f3 que algunos de sus alumnos presentaban dislexia, trastorno poco conocido por los profesores en aquella \u00e9poca. En la b\u00fasqueda de informaci\u00f3n para poder ayudar a estos alumnos, decidi\u00f3 estudiar en la Facultad de Fonoaudiolog\u00eda (logopedia). Cuando termin\u00f3 su formaci\u00f3n como logopeda, qued\u00f3 decepcionada con la manera de trabajar que les hab\u00edan ense\u00f1ado. Todo se basaba en trabajar directamente sobre la dificultad sin profundizar con sus causas. Esto le hizo cuestionarse su trabajo y empezar a pensar que hab\u00eda que trabajar las dificultades de forma m\u00e1s global. Es por ello que sigui\u00f3 investigando.<\/p>\n<p>Mientras Beatriz trabajaba como pedagoga en una escuela de metodolog\u00eda Waldorf, observ\u00f3 que los alumnos con problemas de aprendizaje no les mostraban s\u00f3lo en el \u00e1rea del lenguaje, sino que tambi\u00e9n ten\u00edan dificultades en otras \u00e1reas, como por ejemplo en la motricidad. Poco a poco fue profundizando m\u00e1s en los conocimientos de <strong><em>Rudolf Steiner<\/em><\/strong> (creador de la Pedagog\u00eda Waldorf) y descubri\u00f3 una conferencia titulada \u00abCaminar, hablar y pensar\u00bb donde se encontraba un razonamiento que le pareci\u00f3 muy obvio y coherente con las dificultades observadas en sus alumnos.<\/p>\n<p>Paralelamente, descubri\u00f3 los conocimientos de <strong><em>Temple Fay<\/em><\/strong> (creador de un abordaje de rehabilitaci\u00f3n del Sistema Nervioso llamado Reorganizaci\u00f3n Neurol\u00f3gica). Fay describ\u00eda muy bien las fases del desarrollo neuro-psico-motor del ser humano. Dec\u00eda que mediante un trabajo global del cuerpo era posible estimular el cerebro. Y era un fundamento muy importante, en el que m\u00e1s adelante se sustentar\u00eda el m\u00e9todo Padovan.<\/p>\n<p><span style=\"line-height: 1.5;\">En 1970, el Dr. Sebastiao le pidi\u00f3 colaboraci\u00f3n en la\u00a0<em>Facultad de Odontolog\u00eda de Sao Paulo<\/em>, para impartir un curso de ter\u00e1pia miofuncional. Fue entonces quando empez\u00f3 a asistir como alumna a clases impartidas por otros profesionales para enriquecer m\u00e1s su trabajo. All\u00ed\u00a0pudo profundizar m\u00e1s sobre las funciones orales (respiraci\u00f3n, succi\u00f3n, masticaci\u00f3n y degluci\u00f3n), conocidas como funciones preling\u00fc\u00edsticas, ya que preparan la neuromusculatura para hacer posible la articulaci\u00f3n de los fonemas y de las palabras. . En este punto se dio cuenta de que estas funciones preling\u00fc\u00edsticas eran\u00a0la base para una buena habla, pero observ\u00f3\u00a0que era necesario un trabajo m\u00e1s general para no quedarse en la superficie de la dificultad.<\/span><\/p>\n<p>Cada vez m\u00e1s, Beatriz observaba que no era factible trabajar por parcelas, y vio que necesitaba hacer un trabajo m\u00e1s global con la persona. Los avances en neurolog\u00eda que iban surgiendo tambi\u00e9n reforzaron su pensamiento. En 1975 abri\u00f3 su primera consulta.<\/p>\n<p>As\u00ed pues Beatriz comenz\u00f3 a trabajar con las dificultades de manera general, relacionando el cuerpo, las manos, los ojos y las funciones orales, para acabar construyendo lo que se conoce como: M\u00e9todo Padovan de Reorganizaci\u00f3n Neurofuncional.<\/p>\n<p>Comenz\u00f3 a aplicar su m\u00e9todo y vio como los pacientes mejoraban en muchos \u00e1mbitos. Muchos pacientes acud\u00edan a ella con diferentes motivos de consulta (problemas motores, emocionales, dislexia &#8230;) y como se obten\u00edan muy buenos resultados se fue propagando el boca a boca. Incluso los m\u00e9dicos se sorprend\u00edan de la evoluci\u00f3n de sus pacientes y comenzaron a indicar el M\u00e9todo Padovan como apoyo de sus tratamientos.<\/p>\n<p>En 1978 el <strong>Dr. Otto Wolf<\/strong> (m\u00e9dico Alem\u00e1n) asisti\u00f3 a una conferencia en Brasil impartida por la Beatriz, y qued\u00f3 tan contento que la invit\u00f3 a repetirla en Alemania. En ese mismo a\u00f1o, hubo m\u00e1s conferencias y un taller, y a partir del a\u00f1o siguiente se llev\u00f3 a cabo el primer curso de formaci\u00f3n del M\u00e9todo Padovan en Europa.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-345 alignright\" src=\"http:\/\/www.mireiaarimany.cat\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/20110128162602-sonia-padovan-web-1.jpg\" alt=\"20110128162602-sonia-padovan-web\" width=\"167\" height=\"212\" srcset=\"https:\/\/www.mireiaarimany.cat\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/20110128162602-sonia-padovan-web-1.jpg 198w, https:\/\/www.mireiaarimany.cat\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/20110128162602-sonia-padovan-web-1-118x150.jpg 118w\" sizes=\"auto, (max-width: 167px) 100vw, 167px\" \/>Beatriz transmiti\u00f3 sus conocimientos a su hija <strong>Sonia Padovan<\/strong>, que en el a\u00f1o 1986 se form\u00f3 en medicina en la Universidad Pontificia Cat\u00f3lica. Fue ella quien a\u00f1adi\u00f3 la explicaci\u00f3n neurocient\u00edfica al m\u00e9todo, cosa que lo fortaleci\u00f3. En 1991 comenz\u00f3 a acompa\u00f1ar a su madre en los cursos de formaci\u00f3n en todo el mundo y en 1997 pas\u00f3 a asumir la formaci\u00f3n en algunos lugares y la ampliaci\u00f3n del contenido neurol\u00f3gico en\u00a0la formaci\u00f3n del M\u00e9todo Padovan.<\/p>\n<p>Actualmente varias cl\u00ednicas en todo el mundo se han especializado en la atenci\u00f3n a pacientes usando el M\u00e9todo Padovan, as\u00ed como tambi\u00e9n en muchas consultas privadas. Aproximadamente 400 profesionales de la salud se forman en el M\u00e9todo Padovan cada a\u00f1o en todo el mundo. Estos n\u00fameros tienden a crecer cada vez m\u00e1s, en vistas de los buenos resultados.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El M\u00e9todo Padovan es un m\u00e9todo de Reorganizaci\u00f3n Neurofuncional que nace en la d\u00e9cada de los 70 con la intenci\u00f3n de ayudar a ni\u00f1os con dislexia. Fue elaborado por Beatriz Padovan, pedagoga y logopeda brasile\u00f1a. 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