El dibujo infantil según las horas de televisión

Para los expertos en psicología y neurociencia la capacidad para dibujar refleja las habilidades intelectuales del niño. Los dibujos bien organizados, proporcionados y con detalles reflejan la propia capacidad del cerebro para observar, sintetizar, y organizar sus propios pensamientos. Un niño que dibuja con claridad, piensa y actúa con claridad. Por el contrario, un niño que hace dibujos poco elaborados o carentes de detalle suele tener un pensamiento menos claro u organizado.

Si entráis en el enlace veréis la diferencia entre los dibujos de un grupo de niños que pasa más horas ante la televisión y el grupo de niños que pasa menos.

http://www.xn--elcerebrodelnio-crb.com/blog/las-mamas-del-grupo-a-saben-algo-que-las-del-grupo-b-no-quieres-saberlo-tu-tambien/